Matemáticas de primaria

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Todas las publicaciones de Ana Escudero

Doctora en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Trabaja en la sección de desarrollo de contenidos de Smartick por su amplia formación y experiencia en el ámbito de la Psicología Evolutiva y de la Educación. Además, es miembro activo del grupo de investigación IDESCO de la Universidad Complutense (que se dedica a profundizar en el estudio de diversos aspectos del desarrollo cognitivo y socio-emocional en la infancia) y ha impartido cursos a docentes acerca de la enseñanza de las matemáticas durante los primeros años de escolaridad.

05Nov

¿Cuánto cuenta contar bien? (II)

¿Cuánto cuenta contar bien? (II)

La semana pasada hablamos de la importancia que la habilidad de contar tiene en la construcción del conocimiento matemático. Igualmente, mencionamos que no es un proceso puramente mecánico y memorístico, como mucha gente cree. Al contrario, es un proceso cognitivo complejo que implica la consideración de gran cantidad de aspectos. Algunos de estos aspectos son […]

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22Oct

Sin miedo a cometer errores

Sin miedo a cometer errores

A la hora de enseñar matemáticas se suele premiar a los alumnos que aprenden las cosas con rapidez, a los que resuelven los ejercicios a la primera. Con esto, la idea que implícitamente se está transmitiendo a los niños es que los buenos alumnos, los que más aprenden en clase de mates, son aquellos que […]

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17Sep

¡Los bebés saben matemáticas!

¡Los bebés saben matemáticas!

Al contrario de lo que muchas personas pueden pensar, los niños pequeños muestran un fuerte deseo por aprender matemáticas, ya que esto les permite dar sentido al mundo que les rodea. Tienen curiosidad por los números, quieren escucharlos una y otra vez, disfrutan repitiéndolos y plantean cuestiones sobre ellos (“¿qué número viene detrás del 3?”). […]

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