Sin techo de curso
Si tus hijos están listos para algo más avanzado, lo reciben. Punto. La plataforma detecta el nivel real y avanza, sin esperar a septiembre ni a que el aula se ponga al día.
★ Para familias con niños con altas capacidades
Tus hijos no necesitan más deberes. Necesitan el reto que el colegio no les da.
Smartick para niños con altas capacidades: contenido que se adapta a su nivel real, no al de su edad. El 46% trabaja ya un curso por encima en menos de 6 semanas.
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Recurso nº 1 en matemáticas para niños con altas capacidades.
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Avalado por la investigación. Elegido por las familias.
El problema real
¿Te suena alguna de estas frases?
“
Mi hijo se aburre en clase y ha dejado de querer ir al colegio.
“
Termina los ejercicios en cinco minutos y se pasa el resto del rato esperando.
“
Lo evaluaron como altas capacidades pero el centro no tiene recursos para adaptarse.
“
Cada vez le cuesta más concentrarse, y lo que antes le apasionaba ya no le motiva.
Lo que en el aula parece desinterés muchas veces es lo contrario: un niño que necesita más, no menos. En España solo el 0,5% de los alumnos están evaluados como altas capacidades, cuando podrían ser entre el 2% y el 5%. Los demás avanzan al ritmo de la media — y se apagan.
Las altas capacidades intelectuales describen un conjunto de habilidades cognitivas que se sitúan por encima de la media: razonamiento, memoria, creatividad, rapidez en el aprendizaje y curiosidad intensa. En España, alrededor del 2% de los alumnos tiene altas capacidades; sumando talentos específicos, la cifra podría llegar al 10%. Sin embargo, según el Ministerio de Educación, solo una pequeña parte está oficialmente identificada.
Tipos de altas capacidades
- Superdotación.
- Talentos simples.
- Talentos complejos.
- Talentos múltiples.
Señales que pueden indicar altas capacidades
- Aprende a leer, contar o resolver operaciones antes que otros niños de su edad.
- Tiene una memoria amplia y retiene información con facilidad.
- Hace preguntas profundas o inusuales para su edad.
- Muestra alta sensibilidad emocional.
- Tiene energía inagotable para los temas que le interesan.
- Le molestan las repeticiones o los contenidos demasiado simples.
- Entiende ideas abstractas antes de lo esperado.
El dato
En 6 semanas, casi la mitad ya trabaja un curso por encima.
El 46% de los niños con altas capacidades que usan Smartick resuelven ejercicios de un nivel superior al de su curso escolar tras 40 sesiones de 15 minutos. No es una promesa: son los datos de su uso real en la plataforma.
46%
de los niños con AACC trabajan ya un curso por encima en 6 semanas.
El método
¿Por qué funciona en niños
¿Por qué funciona en niños
con altas capacidades?
Porque dejamos de tratar la edad como un techo. Cada sesión se construye en tiempo real a partir de lo que tus hijos son capaces de hacer hoy — no de lo que toca en su curso.
Retos para mentes inquietas
Lógica, problemas no rutinarios, razonamiento abstracto y comprensión lectora con preguntas que exigen distinguir lo implícito de lo explícito. El tipo de ejercicio que rara vez encuentran en clase.
15 minutos. Y se acabó.
Sesiones cortas porque la concentración profunda no se sostiene una hora. Entran, se enfrentan a un reto a su altura, salen. Sin saturar, sin pantallas eternas.
IA que aprende cómo ellos
Cada respuesta ajusta la siguiente pregunta. La plataforma busca de forma continua su frontera de máximo nivel de competencia: el punto exacto donde el reto exige esfuerzo sin frustrar.
Más allá de las matemáticas
Smartick Brain entrena memoria, atención y flexibilidad mental con juegos. Thinking introduce filosofía y pensamiento crítico — algo que conecta especialmente bien con los niños con altas capacidades.
El equipo
Detrás del algoritmo, un equipo que
Detrás del algoritmo, un equipo que
lleva años trabajando con altas capacidades.
Smartick no es solo software. El contenido que reciben tus hijos lo diseñan personas con nombre y apellido — pedagogos, matemáticos y especialistas en altas capacidades. Esto es una pequeña parte del equipo de 100 profesionales que hay detrás del método.
Hiwet Costa
Doctora en Psicología Educativa
Colaboradora honoraria de la Universidad de Málaga. Especialista en Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE).
Joséangel Murcia
Matemático y divulgador científico
Profesor asociado en la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en enriquecimiento educativo para alumnado con altas capacidades.
Javier Gómez
Psicopedagogo
Profesor en la Universidad UNIE y de la Universidad UCJC. Experto en tecnología educativa aplicada al alumnado con altas capacidades.
Colaboraciones externas
Hemos contado con la participación puntual de expertos como Yolanda López Iglesias, Javier Recuenco y el Centro Renzulli, referente internacional en altas capacidades, en proyectos específicos de desarrollo de contenidos y enfoque metodológico.
Centro Renzulli
Roberto Colom
Yolanda López Iglesias
Javier Recuenco
César Arellano
Aval científico
La edad mental no siempre coincide con la cronológica.
Lo confirma hoy Roberto Colom, catedrático de Psicología Diferencial de la Universidad Autónoma de Madrid y uno de los mayores expertos mundiales en inteligencia, en un webinar organizado por Smartick. Y sin embargo, los sistemas educativos siguen organizándose por años de nacimiento.
Smartick existe para romper esa barrera. Nuestra metodología se actualiza periódicamente con nuevos contenidos y mejoras algorítmicas, está respaldada por un equipo multidisciplinar de más de 100 profesionales y ha recibido reconocimiento de instituciones como MIT, Harvard, INSEAD y Oxford.
Serie de webinars sobre altas capacidades
Cuatro voces de referencia. Cuatro horas de conversación abierta.
Inteligencia y altas capacidades
Catedrático de Psicología Diferencial de la UAM y uno de los mayores expertos mundiales en inteligencia. Inauguró la serie de webinars de Smartick sobre altas capacidades.
«La edad mental no siempre coincide con la cronológica».
Desperdiciar talento: por qué hay que respetar a los raros
Expresidente de Mensa España y experto en resolución de problemas complejos. Habla sobre por qué no podemos permitirnos desperdiciar el talento y qué pueden hacer las familias cuando el sistema no llega.
Alta capacidad y personalización: el gran reto educativo
Doctora en Educación y experta en alta capacidad y personalización del aprendizaje. Explica por qué tratar a todos los alumnos igual deja fuera a quienes pueden y necesitan más.
La atención a las altas capacidades en los colegios
Director del Centro Renzulli para el Desarrollo del Talento. Explica cómo deberían atender los colegios a los alumnos con altas capacidades y qué pueden hacer las familias mientras tanto.
«Varios de nuestros alumnos del Centro Renzulli emplean a diario este recurso. Considero que Smartick en particular tiene claras fortalezas: alto grado de individualización al partir de qué domina y qué no domina el alumno, un conveniente ajuste al ritmo de aprendizaje de los chicos y una estructura que a mi juicio favorece en muchos casos el desarrollo del hábito de estudio».
Premio Smartick 2025
Premio Smartick 2025 a Javier Tourón
«Su compromiso con la educación y con los alumnos que necesitan avanzar a un ritmo distinto ha cambiado miles de vidas».
Javier Tourón, una de las voces más reconocidas en altas capacidades en España, ha destacado el enfoque pedagógico de Smartick y su utilidad para alumnos que necesitan avanzar a un ritmo distinto.
«Adaptabilidad, tiempo de respuesta, feedback inmediato y otras características descritas son variables cuyo efecto positivo sobre el aprendizaje ha sido mostrado por la investigación reiteradamente. Dado que se puede probar gratuitamente, no es mucho el riesgo que se corre».
Smartick es un método adaptativo que puede ser especialmente útil para estos perfiles.
Los programas
Cuatro programas. Un mismo principio: contenido a la altura de tus hijos.
Matemáticas
Cálculo, geometría, problemas de lógica y estímulo del talento matemático. Para niños con altas capacidades introducimos antes que al resto problemas no rutinarios diseñados específicamente para su perfil.
+ Problemas no rutinarios
Lectura
Comprensión lectora con preguntas que van más allá de «¿qué dice el texto?». Aprenden a distinguir información implícita de explícita, extraer conclusiones y priorizar ideas.
+ Comprensión profunda
Pensamiento computacional
Pensamiento computacional desde la base. No enseñamos solo un lenguaje de programación: entrenamos la lógica que les permitirá aprender cualquiera en el futuro.
+ Lógica antes que sintaxis
Pensamiento crítico
Pensamiento crítico con una introducción a la filosofía. Es el programa que más resuena con niños que preguntan «pero ¿por qué?» hasta agotar al adulto que tienen delante.
+ Filosofía para niños
Familias reales
Lo que dicen las familias
Lo que dicen las familias
que ya usan Smartick
No te lo contamos nosotros: te lo cuentan ellas. Tres vídeos cortos con familias, niños y voces de referencia en altas capacidades.
No estimular el talento es como tener un Ferrari guardado en un garaje. Si en una carrera no le dirías al que corre mucho que frene para esperar a los demás, ¿por qué a los niños con altas capacidades no les permiten avanzar al ritmo que necesitan?
Familias y niñosCuentan en primera persona qué cambió cuando empezaron con Smartick.
Tardes en casaUna familia explica cómo Smartick ayudó a transformar las tardes en casa.
Motivación y hábitoUn testimonio real sobre motivación, reto y hábito diario.
«Smartick es una tarea atractiva y enriquecedora para los niños. No se quedan estancados en un nivel si van avanzando, y consiguen que establezcan un hábito de rutinas en sus tareas».Malena · madre de Adán
Reconocimiento oficial
Smartick cualifica para la beca del Ministerio de Educación.
Está reconocido como programa específico complementario para el alumnado con altas capacidades intelectuales. Si tu hijo está oficialmente identificado, podéis solicitar la beca del Ministerio para financiar la suscripción.
Smartick emite el certificado de uso que la convocatoria exige para justificar el gasto. La cuantía concreta y los requisitos los fija el Ministerio cada año en su convocatoria, y dependen de la situación de cada familia.
Hablar con nuestro equipo pedagógico sobre la beca
Te ayudamos con la documentación que necesita el Ministerio.
Preguntas frecuentes
Lo que más nos preguntan las familias con niños de altas capacidades
Las sesiones son de 15 minutos y se acabó. Es un formato pensado para concentración profunda corta, lo opuesto al scroll infinito. Muchas familias nos cuentan que sus hijos piden más; la respuesta nuestra siempre es la misma: mejor mañana.
Pasa lo contrario. Cuando los niños tienen un espacio donde sí se les reta, el aula deja de ser su única referencia y la frustración baja. Además, la mayoría de centros valoran que el alumnado llegue mejor preparado, no peor.
Sí. Desde el primer día, las familias pueden indicar el perfil del alumno en su área privada y el equipo pedagógico hace un seguimiento más personalizado. Reciben antes que el resto problemas de lógica y estímulo del talento matemático diseñados específicamente para ellos.
Sí. Smartick funciona por nivel real, no por etiqueta. Si tu hijo tiene capacidad para más, la plataforma lo va a detectar en las primeras sesiones y empezará a ofrecerle contenido por encima de su curso, esté evaluado o no.
Importante: Smartick no sustituye una evaluación psicopedagógica profesional ni diagnostica altas capacidades.
El programa de lectura trabaja comprensión avanzada: distinguir lo implícito de lo explícito, jerarquizar ideas y sacar conclusiones. Para niños con altas capacidades suele ser más relevante que mejorar velocidad lectora, porque muchos ya leen rápido.
Un equipo interno de pedagogos, matemáticos y especialistas en altas capacidades — Hiwet Costa, Joséangel Murcia y Javier Gómez — lidera el contenido específico. Para proyectos puntuales, Smartick ha colaborado además con expertos como Yolanda López Iglesias, Javier Recuenco y el Centro Renzulli.
Sí. Smartick cualifica para la beca del Ministerio destinada a programas específicos complementarios para alumnado con altas capacidades. Emitimos el certificado de uso que la convocatoria pide. La cuantía y los requisitos los fija el Ministerio cada año y dependen de la situación de cada familia.
Sí. Smartick mantiene convenios con EducaDe y asociaciones en Málaga, Galicia, Mallorca y Aragón. Si formas parte de una asociación de altas capacidades, podéis contactar con Smartick para explorar condiciones específicas.
No pasa nada. Los 7 días son sin tarjeta y sin compromiso. Si Smartick no encaja, es mejor saberlo en una semana que en tres meses.
Tus hijos llevan tiempo esperándolo.
Tú no tienes que esperar más.
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Más de 1.000 familias españolas con niños de altas capacidades ya lo están usando.