Matemáticas de primaria

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Todas las publicaciones de Adriana de la Osa

Licenciada en Ciencias de la Información (Universidad Complutense de Madrid). Máster en Gestión Empresarial y Dirección de Comunicación (IE).

02Abr

Leyendo juntos

Leyendo juntos

Que un niño tenga una buena comprensión lectora es fundamental para su éxito académico. Pero más allá de esto, descubrir a un niño el placer por la lectura es sin duda uno de los mayores regalos que podemos hacerles. Pero ¿Cómo lograr que a un niño le guste leer y esté dispuesto a hacer ese […]

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26Mar

Los trucos de las fracciones. Matemáticas divertidas

Los trucos de las fracciones. Matemáticas divertidas

Conseguir que a los niños les gusten las matemáticas, las entiendan e incluso las encuentren divertidas son algunos de los propósitos de Smartick. Para todos los padres y profesores que comparten estos objetivos con nosotros hoy os traemos cuatro libros que os pueden ayudar a conseguirlos. Anna Cerasoli, una profesora italiana que lleva más de […]

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12Mar

Telefónica distribuirá Smartick en colegios de España y Latinoamérica

Telefónica distribuirá Smartick en colegios de España y Latinoamérica

Telefónica Learning Services (TLS), la compañía del Grupo Telefónica especializada en ofrecer soluciones integrales de aprendizaje online para la Educación y la Formación, ha alcanzado un acuerdo con SMARTICK, un método único de enseñanza online basado en las matemáticas, para distribuirlo en colegios de España y Latinoamérica. Con la firma de este convenio TLS amplía […]

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12Mar

Inteligencias múltiples: Si somos diferentes ¿Por qué aprender de la misma manera?

Inteligencias múltiples: Si somos diferentes ¿Por qué aprender de la misma manera?

“La irrupción de las nuevas tecnologías nos obliga a educar a los niños de una manera distinta” Howard Gardner. Hace veinte años el psicólogo estadounidense, profesor de Harvard y poseedor de 26 doctorados Honoris Causa, Howard Gardner, formuló su teoría de las Inteligencias Múltiples, decisiva para el cambio de modelo educativo. La aplicación de la […]

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