29Oct
Los adultos nos preguntamos a menudo qué experiencias facilitar a niños y adolescentes para despertar en ellos intereses que consideramos importantes para su desarrollo. ¿Viajes al extranjero para afianzar un idioma?, ¿clases de programación?, ¿entrenamientos para mejorar en algún deporte?, ¿viajes culturales? Y ¿qué hacemos para despertar el gusto por la lectura? Cómo despertar el […]
Seguir leyendo »03Sep
En programación, las estructuras de datos nos permiten almacenar la información de manera ordenada. Ayudan a organizar adecuadamente los datos para resolver problemas más complejos o para hacerlo de una manera más eficiente. En anteriores entradas ya hemos hablado de estructuras de datos en programación, concretamente de arrays y matrices. Hoy veremos otro tipo de […]
Seguir leyendo »18Ago
En Smartick Lectura tenemos actividades específicas de memoria visual. Se presentan imágenes, figuras geométricas o letras que hay que memorizar para completar la actividad. Vamos a ver porque se han incluido estas actividades en Smartick Lectura y cómo pueden apoyar el aprendizaje de la lectura y la ortografía. La memoria visual: una importante habilidad cognitiva […]
Seguir leyendo »05Ago
En el post de hoy vamos a comentar unas actividades incorporadas recientemente en las sesiones de Smartick Matemáticas. Es un tema del que hay abundante literatura científica y, como el método Smartick está basado en evidencias, no queríamos que nuestros alumnos se perdieran las series de crecimiento. ¿Qué es una serie de crecimiento? Las series […]
Seguir leyendo »29Jul
Estamos encantados de anunciar que, tras muchos meses de preparación e ilusión, sale a la luz Smartick Chess, el programa para aprender a jugar al ajedrez. Smartick Chess es la materialización de un proyecto que nació hace años por la estrecha vinculación entre las matemáticas y el ajedrez y las sinergias entre ambos. Por ahora […]
Seguir leyendo »23Jun
Hace casi un año el método Smartick creció con el lanzamiento de Smartick Lectura, el programa de aprendizaje de lectura y mejora de la comprensión lectora para niños hasta 14 años. Hoy incorporamos contenidos para fomentar entre los más pequeños el placer de la lectura con Leoteca. ¿Qué es Leoteca? Leoteca es la plataforma de […]
Seguir leyendo »14Jun
Ya hemos hablado en el pasado de la importancia de la relación entre lectura y escritura. En el post de hoy seguimos profundizando en este sentido, repasando qué es la ortografía y cómo preparamos a nuestros alumnos en Smartick Lectura para que aprendan correctamente las reglas de ortografía y las apliquen en su día a […]
Seguir leyendo »24May
En el laboratorio de Coding hemos trabajado hasta ahora diversos conceptos como el uso de variables, la entrada y la salida, operadores booleanos, operadores lógicos y operadores matemáticos. A partir de ahora también aprenderemos sobre estructuras de datos. ¿Qué son las estructuras de datos? En programación, las estructuras de datos (arrays o vectores, matrices…) es […]
Seguir leyendo »11May
La fluidez lectora es un aspecto básico en el aprendizaje de la lectura y es una habilidad que define a los buenos lectores. Vamos a ver qué es la fluidez lectora y cómo podemos mejorarla en los niños. ¿Qué es la fluidez lectora? Cuando hablamos de fluidez lectora nos referimos a la capacidad de leer […]
Seguir leyendo »14Abr
Ya hemos hablado en algunos posts de nuestro blog de cómo el método Smartick Lectura está diseñado para mejorar la fluidez y comprensión lectora de los niños. Pero también tenemos actividades de preparación a la lectura especialmente diseñadas para el aprendizaje de la lectura en la etapa infantil, y sobre eso vamos a profundizar en […]
Seguir leyendo »30Mar
Norma Morales, madre de una niña Smartick Norma es una madre mexicana que conoció Smartick hace unos cinco años y, en cuanto su hija tuvo la edad para realizar las sesiones de manera autónoma, no dudó en suscribirla ya que lo considera una herramienta para construir un futuro profesional exitoso. Para aquel entonces Ixchel tenía […]
Seguir leyendo »25Mar
Las evidencias científicas nos dicen que los alumnos sin dificultades para el aprendizaje de las matemáticas pero que no emplean estrategias de cálculo mental presentan peores resultados en esta área, similares a los del alumnado con dificultades para el aprendizaje de las matemáticas. Por eso en Smartick hemos querido asegurarnos de que todos nuestros alumnos […]
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