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12Mar

La conciencia fonológica ayuda a leer bien

La conciencia fonológica ayuda a leer bien

¿Qué es la conciencia fonológica? El aprendizaje de la lectura y la escritura se inicia, como cuando aprendemos a andar, dando un primer paso. La conciencia fonológica representa ese primer paso que ayuda a aprender a leer y a convertirnos en buenos lectores. La conciencia fonológica nos permite darnos cuenta de que la lengua hablada […]

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06Mar

¿Son de verdad los niños mejores en matemáticas que las niñas?

¿Son de verdad los niños mejores en matemáticas que las niñas?

  Se ha demostrado que el nivel de competencia matemática, evaluado en los primeros años de colegio, predice nuestro éxito escolar y económico (Bynner & Parsons, 2006). Es decir, los niños que tienen buenas habilidades matemáticas tendrán más oportunidades desde el punto de vista académico antes y laboral después. Y, aunque parezca sorprendente, esta relación […]

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02Mar

El porqué de los criterios de divisibilidad

El porqué de los criterios de divisibilidad

A veces nos puede interesar conocer si un número es divisible entre otro sin tener que realizar la división entera. Esto es especialmente útil cuando trabajamos con números muy grandes que  requerirían de muchísimo tiempo para completar los cálculos. Si quieres refrescar los criterios de divisibilidad, puedes echar un ojo a esta entrada anterior de nuestro […]

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24Feb

Resolución de problemas de matemáticas

Resolución de problemas de matemáticas

En este post vamos a continuar analizando el libro How I Wish I’d Taught Maths de Craig Barton sobre la educación basada en evidencias. Hoy nos centraremos en la resolución de problemas. ¿Qué es un problema? Esta es la primera pregunta que debemos responder antes de abordar este tema. Pongamos dos ejemplos. En un colegio hay 1000 estudiantes y […]

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19Feb

Dificultades en el aprendizaje de la lectura

Dificultades en el aprendizaje de la lectura

  Las dificultades en el aprendizaje de la lectura van normalmente unidas al fracaso escolar y profesional. En la sociedad actual es impensable que personas que no dominen la lectura puedan alcanzar un cierto nivel social. Y, sin embargo, un 20% aproximadamente de los escolares tienen dificultades para aprender a leer. En ocasiones por razones […]

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