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Publicaciones del tema: Necesidades educativas especiales

Información sobre necesidades educativas especiales que interesan a padres, alumnos, maestros, profesores y educadores. Necesidades educativas especiales como altas capacidades, TDA, TDAH, TEA y mucho más.

13Feb

Smartick diseña un test online gratuito para detectar la discalculia

Smartick diseña un test online gratuito para detectar la discalculia

Somos conscientes de la importancia que tiene identificar de forma temprana la llamada “dislexia de los números”. Por ello, en Smartick hemos querido aportar a la comunidad educativa y a los padres un instrumento que permita conocer el riesgo de discalculia en los niños. Así, hemos desarrollado junto a expertos de la Universidad de Málaga […]

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16Ene

Test de Discalculia de Smartick, ayuda para detectar la discalculia

Test de Discalculia de Smartick, ayuda para detectar la discalculia

La discalculia Ya hemos hablado en varias ocasiones en este blog sobre la discalculia. Este trastorno específico del aprendizaje se caracteriza por una dificultad en la adquisición del sentido numérico y el cálculo en el marco de un nivel intelectual normal. La discalculia tiene una prevalencia estimada de 5-7%, similar a la dislexia. Esto quiere decir que, por probabilidad, […]

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09Oct

Qué es la discalculia y cómo tratarla

Qué es la discalculia y cómo tratarla

Discalculia, la gran desconocida En un post anterior hemos hablado de un tema muy actual y poco conocido: la discalculia. La discalculia puede presentarse de forma muy heterogénea. En general, los niños que sufren este trastorno específico del aprendizaje experimentan dificultades con los aspectos más básicos del procesamiento numérico y del cálculo. Necesariamente estas dificultades […]

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04Abr

¿Qué es la discalculia? ¿Cómo detectarla?

¿Qué es la discalculia? ¿Cómo detectarla?

Definición: la discalculia del desarrollo La discalculia del desarrollo es un trastorno específico del aprendizaje de origen neurobiológico que afecta a la adquisición del conocimiento sobre los números y el cálculo en el marco de un nivel intelectual normal. Tiene una prevalencia estimada de 5-7%, que es aproximadamente la misma prevalencia que la dislexia (Butterworth, […]

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