01Abr
Ante los juegos digitales podemos pertenecer a uno de estos cuatro grupos: los que juegan en cuanto pueden, los que no queremos engancharnos y por eso ni los bajamos –sí, ahí estoy yo—, los que directamente no saben de qué hablamos cuando se nombra Dots y, sí, hay otro, de personas que los juegan esporádicamente. Sea usted […]
Seguir leyendo »28Mar
Nos preocupa mucho lo que piensan nuestros alumnos y las experiencias que tienen con Smartick. Hoy te presentamos a Elisa Peleteiro, madre de una niña Smartick. ¿Cómo conocisteis Smartick? A través de algún reportaje de prensa. Yo ya había quitado a Elisa de Kumon, porque era una lucha horrible. Tomé la decisión cuando se fue […]
Seguir leyendo »27Mar
En este post vamos a aprender a hacer una división de 3 cifras. Antes de comenzar a dividir es importante que sepas las tablas de multiplicar, porque las vamos a utilizar para resolver la división. Tablas de multiplicar Si no recuerdas las tablas de multiplicar, puedes repasarlas en este otro post de nuestro blog Tablas […]
Seguir leyendo »26Mar
En este post vamos a aprender a analizar, pensar y resolver problemas de sumas. Generalmente, el fracaso en las matemáticas viene por no entender bien los problemas que nos plantean. Es por esto, que vamos a analizar cinco problemas diferentes que requieran de una suma para su resolución. Problemas de sumas nº 1 En el […]
Seguir leyendo »25Mar
En nuestra sección de Entrevistas a Educadores, hoy te presentamos al Licenciado Sebastián Saavedra, profesor, asesor y consultor en TIC en Chile. Sebastián se dedica al mundo de la educación y la tecnología en su país natal y nos cuenta cómo se ve la enseñanza de las matemáticas desde allí. ¿Cuál consideras que es el […]
Seguir leyendo »24Mar
¡Hola! Ya estamos de vuelta como cada lunes. Hoy veremos una de las propiedades de la multiplicación: la propiedad distributiva de la multiplicación. Como sabéis la multiplicación tiene diferentes propiedades, vamos a recordarlas: Propiedad conmutativa Propiedad asociativa Elemento neutro Propiedad distributiva Sacar factor común Como te he comentado, hoy nos centraremos en la propiedad distributiva: La propiedad […]
Seguir leyendo »22Mar
El domingo 16 de marzo tuvo lugar la carrera Pozuelo corre por el Sáhara. Se trata de una carrera con fines benéficos para apoyar una iniciativa que nos interesa especialmente: que un grupo de niños saharauis pueda venir a pasar los meses de verano a España en el marco del «Programa de Vacaciones en Paz». […]
Seguir leyendo »21Mar
Aprovechando que hoy, 21 de marzo, es el Día Mundial del Síndrome de Down, queremos hablaros de una alumna muy especial: Claudia. Y lo vamos a hacer a través de Katerina, su madre, la que mejor nos puede contar cosas sobre ella. Katerina, ¿nos presentas a Claudia? Claudia es la mayor de cuatro. Ella es la […]
Seguir leyendo »21Mar
El martes 18 de marzo, los fundadores de Smartick estuvieron en Cadena SER Madrid Oeste, en el programa Hoy por Hoy Madrid. Javier Arroyo y Daniel González de Vega le contaron a la audiencia de Cadena SER en qué consiste Smartick, cómo puede ayudar a los niños a comprender y disfrutar de las matemáticas y […]
Seguir leyendo »20Mar
En este post vamos a aprender qué es la multiplicación y en qué casos podemos resolver un ejercicio de multiplicación. ¿Qué es la multiplicación? La multiplicación es una forma rápida de realizar una suma cuando se repite el mismo número. Vamos a ver un ejemplo de ejercicio de multiplicación: Tenemos 3 cajas con 2 bolas en […]
Seguir leyendo »19Mar
Desde hace mucho tiempo los psicólogos y educadores defienden la importancia de los factores socio-emocionales en el aprendizaje. Esta idea no es nueva. Además, su valor es especialmente relevante en matemáticas, una de las asignaturas que más miedo y frustración genera en los niños. Investigadores de la universidad de Massachusetts llevaron a cabo una intervención para […]
Seguir leyendo »18Mar
Antes de la llegada de la primavera, por Smartick no paramos. Espero que se hayan dado cuenta de las nuevas actualizaciones que les anunciamos. El equipo pedagógico ha metido más lógica. No queremos que nos confundan con otros métodos donde se enseña básicamente cálculo mental, algo que, dicho sea de paso, también consideramos importante y no dejamos de lado. […]
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