Todas las publicaciones de Almudena Ortega Segura

A veces, un niño debe ser capaz de dominar su respuesta en situaciones en las que hay estímulos que claramente le invitan a hacer otra cosa, pero en ese momento no es la...

Uno de los índices indicativos del bienestar emocional de un niño, sobre todo en la niñez avanzada o la adolescencia, son las competencias sociales (Uhrlass, Schofield, Coles, & Gibb, 2009). Examinar las variaciones...

Todos hemos escuchado o incluso dado alguna vez alguna explicación irracional, o teleológica, sobre por qué ocurre alguna cosa. Por ejemplo, alguna vez habremos pensado «Me he cruzado contigo hoy porque tenía que...

Cuando son muy pequeños, los niños no disimulan sus expresiones emocionales. Es fácil darse cuenta de que, por ejemplo, no pueden fingir que les gusta un regalo si en realidad les ha decepcionado....

Cuando son pequeños, algunos niños cantan, bailan y disfrutan haciéndolo. Sin embargo, llegada una edad los niños empiezan a dejar de hacerlo, con la consecuente decepción de algunos de sus familiares, a los...

La memoria prospectiva es aquella capacidad que nos permite acordarnos de que tenemos que hacer algo en un determinado momento. Un ejemplo en el que interviene nuestra memoria prospectiva lo encontraríamos en una...

En un post anterior, hablaba de las ventajas del bilingüismo en los procesos cognitivos. Decía que las personas bilingües muestran una mayor puntuación en tareas de memoria de trabajo y en tareas de...

Una realidad que cada vez es más frecuente es la de que nuestros hijos sean bilingües, bien porque desde pequeños se les enseñe más de un idioma o bien porque tengan padre y...

Cuando hablamos del desarrollo de las habilidades cognitivas; razonamiento, memoria, atención, etc…tendemos a pensar que una vez desarrolladas durante la niñez y la adolescencia, se mantienen constantes hasta la vejez, cuando empieza el...

Una idea antigua en psicología es que la práctica es más eficaz si se realiza de manera espaciada que si se realiza de manera masiva (para una revisión, Dempster, 1996). Es decir, para...

Hace algunas semanas comenté la relación entre le memoria de trabajo y las matemáticas. En el post contaba que recientemente habían demostrado que una alta capacidad de memoria de trabajo nos ayudaba a...

En anteriores post, me he referido al hecho de que los ejercicios que realizan los niños como parte del entrenamiento de una habilidad tienen que tener un nivel de dificultad óptimo. Esto es,...