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Publicaciones del tema: Padres y profesores

En esta sección del blog de Smartick encontrarás contenidos útiles para padres y profesores.

19Jun

El papel de las emociones en el aprendizaje

El papel de las emociones en el aprendizaje

Emoción = E-movere La emoción es una sensación o percepción, una elaboración de lo que sentimos. Son también un impulso para la acción. Las emociones generan interés y empatía y son contagiosas, personales e intransferibles; pueden ser fugaces, estables o conducirnos hacia otra emoción. Somos seres emocionales «Evolucionamos, aprendemos, maduramos con y a pesar de nuestras […]

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10Jun

Educación basada en evidencias, la historia de Craig Barton

Educación basada en evidencias, la historia de Craig Barton

Educación basada en evidencias ¿Consideras que estas creencias están basadas en resultados de investigación? ¿Crees que tienen algún fundamento científico? En un aula, el profesor debe hablar poco y los alumnos mucho. Siempre que sea posible, los alumnos deben «descubrir» cosas por sí mismos. Tenemos que enseñar a resolver problemas. La diferenciación significa proponer a […]

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07Jun

Victoria del Liverpool en la Champions y matemáticas

Victoria del Liverpool en la Champions y matemáticas

Cuando el Liverpool levantó la Champions en Madrid, los aficionados no estaban nada interesados en las matemáticas. Bueno, un poco sí. En el 2-0 que consiguieron frente al Tottenham. No les hacía falta más números. Era tanta la alegría, que se les había olvidado las cuentas que habían tenido que hacer para estar ese fin […]

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15May

La práctica y la repetición como base del aprendizaje

La práctica y la repetición como base del aprendizaje

La repetición es un mecanismo natural eficaz para consolidar lo que se ha estudiado. La explicación inicial de un concepto es importante, pero es incapaz de darle el conocimiento al alumno si no ha pasado por la práctica. “Se aprende haciendo y repitiendo”. La repetición es un proceso que aparece muy pronto en el ser […]

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25Abr

La importancia de respetar el ritmo en el aprendizaje

El ritmo en el aprendizaje lo entendemos como el tiempo que cada persona necesita para integrar un aprendizaje nuevo. El ritmo de cada individuo es diferente. Respetar el ritmo de cada niño Muchos autores hablan de niños con aprendizaje lento, moderado o rápido en función de las destrezas o habilidades que han desarrollado, o en […]

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22Abr

Singapur: evaluación en el aula

Singapur: evaluación en el aula

Papel de la evaluación En Singapur la evaluación es una parte integral del proceso interactivo de enseñanza y aprendizaje, como se ilustra en el diagrama a continuación. Es un proceso continuo mediante el cual los maestros recopilan información sobre el aprendizaje de los estudiantes para informar y apoyar la enseñanza. Un recurso importante de la […]

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10Abr

Lecciones de la evolución de AltSchool

Lecciones de la evolución de AltSchool

  En Smartick siempre seguimos con mucho interés qué está pasando en el mundo de la tecnología educativa, porque detectamos que hay promesas que se han podido quedar ahí. Por eso nos interesó tanto este artículo sobre Alt School, la cadena de colegios financiada por muchos gurús millonarios de Silicon Valley. AltSchool era el colegio […]

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29Mar

Smartick, con las Altas Capacidades

Smartick, con las Altas Capacidades

Imaginen un viernes primaveral de Málaga, a las cinco de la tarde, un aula de la Escuela de Telecomunicaciones. Varios niños atienden por placer a las explicaciones sobre el número Pi que les da un profesor especial, como ellos. Urtzi Buijs, profesor de Matemáticas en la Universidad, tratando de mantener la atención de los niños […]

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06Mar

Rol de la memoria de trabajo en el aprendizaje de las matemáticas

Rol de la memoria de trabajo en el aprendizaje de las matemáticas

Memoria y aprendizaje Habilidades como la memoria, la atención o la velocidad de procesamiento de la información son indicadores importantes del aprendizaje escolar. De todas estas habilidades cognitivas generales, varios estudios demostraron que la memoria de trabajo desempeña un papel importante en el proceso de aprendizaje (Gathercole et al, 2004; Passolunghi & Lanfranchi, 2012). La […]

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