En esta sección del blog de Smartick encontrarás contenidos útiles para padres y profesores.
08Nov
Estamos inmersos en una nueva campaña electoral en la que nos bombardean con una gran cantidad de números. Resultados de encuestas y sondeos, porcentajes de subidas o bajadas de escaños… Votos necesarios para ser diputados según las circunscripciones, escenarios de gobernabilidad con posibles pactos… Sin embargo, las matemáticas de la campaña electoral son una incógnita […]
Seguir leyendo »06Nov
El sentido numérico Cuando se habla de matemáticas, la mayoría de las personas piensa en la habilidad de contar, hacer sumas y restas o la capacidad de resolver ecuaciones matemáticas complejas. Pero ¿qué hay antes del conteo y antes de la habilidad de reconocer los números? ¡El sentido numérico! Es decir, la capacidad primitiva de […]
Seguir leyendo »23Oct
Con el aumento de los divorcios y opciones familiares diversas, son cada vez más comunes las familias monoparentales. Este modelo, elegido o no, es un reto cuando te enfrentas a diario con todas las obligaciones laborales, educativas, económicas y personales que conlleva ser un único progenitor haciéndose cargo de todo. En ocasiones no es fácil […]
Seguir leyendo »21Oct
Continuamos con nuestra serie de posts del genial libro de Craig Barton sobre la enseñanza de las matemáticas basada en evidencias. Hoy os voy a hablar del capítulo cuatro que se articula en torno a los conceptos de carga cognitiva y aprendizaje multimedia. Fundamentalmente trata cómo la carga cognitiva se ve afectada por distintos agentes que interviene […]
Seguir leyendo »03Oct
El hiperparentismo es un fenómeno cada vez más común en nuestros días. Padres helicóptero, madres tigre… muchos son los términos para referirse a progenitores sobreprotectores que generan más consecuencias negativas que beneficios a sus hijos. Muchos estudios demuestran que actitudes rebeldes de los adolescentes de hoy son resultado de padres y madres demasiado protectores en […]
Seguir leyendo »30Sep
En este post seguimos analizando el libro de Craig Barton How I Wish I’d Taught Maths sobre la educación basada en evidencias. Hoy hablaremos del capítulo sobre el aprendizaje por analogías. Aquí puedes revisar los posts anteriores que hemos escrito sobre el libro: Educación basada en evidencias. La historia de Craig Barton Relación entre pensamiento y aprendizaje Motivación. Educación […]
Seguir leyendo »25Sep
En este vídeo (quinto de la serie dedicado a Smartick, en inglés) la Dra. Barbara Oakley comparte con nosotros sus reflexiones acerca de las matemáticas y su importancia en la educación de los niños. La experta mundial en educación reconoce que cuando era pequeña odiaba las matemáticas «pensé que nunca llegaría a entenderlas». Más adelante, […]
Seguir leyendo »18Sep
Transmisores de experiencias En casi todas las tradiciones y culturas, los abuelos y las abuelas son transmisores de experiencias y sabiduría de forma oral y afectiva. Unifican el entorno familiar y son portavoces de la herencia de la familia y aspectos tradicionales y culturales de los antepasados. Son una figura muy importante para el entorno […]
Seguir leyendo »04Sep
En el post de hoy vamos a aprender qué es la ansiedad matemática, quién la sufre y cómo puede ayudar el método Smartick a que ningún niño lo pase mal con las mates. ¿Qué es la ansiedad matemática? La ansiedad matemática se define como un sentimiento de tensión, aprensión o miedo que interfiere con el […]
Seguir leyendo »02Sep
En este post, vamos a seguir analizando el libro de Craig Barton How I Wish I’d Taught Maths sobre la educación basada en evidencias. Hoy hablaremos del segundo capítulo centrado en la Motivación. Modelos de motivación Barton explica que él era un friki y que siempre le han gustado las matemáticas. Sin embargo, cuando empezó a enseñar se dio […]
Seguir leyendo »28Ago
Cuarta entrega de consejos sobre educación de la experta mundial Barbara Oakley. En el vídeo (en inglés) explica las similitudes entre aprender idiomas y matemáticas. Hoy en día ya no se pone en duda que aprender idiomas es fundamental en la educación de los hijos. Y los expertos recomiendan que se empiece cuanto antes. Pero, […]
Seguir leyendo »22Ago
Hoy en día los errores no se aceptan con facilidad y se penalizan, en ocasiones, en exceso. Las evaluaciones en las escuelas a veces se enfocan más en los fallos que en los aprendizajes. Con algunos niños lo veo con frecuencia. El miedo a equivocarse los paraliza y evita que quieran intervenir en clase por […]
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