21Oct
En Smartick nos encanta saber que tenemos alumnos que son hijos de profesores, porque entendemos que ellos valoran como los que más el trabajo que hay detrás del método y nuestra insistencia en lo bueno que es fomentar los hábitos, el esfuerzo y la constancia en los niños. Además, se sienten especialmente cómodos con las […]
Seguir leyendo »19Oct
El blog de las mamás tecnológicas del siglo XXI, Mamitech, ha seleccionado Smartick como una de las mejores app para que los niños de 4 a 14 años aprendan matemáticas «a un solo clic». La principal ventaja de Smartick es que los alumnos siguen un programa personalizado, según su nivel de matemáticas y ritmo de aprendizaje, […]
Seguir leyendo »17Oct
En esta entrada vamos a aprender la importancia que tienen los paréntesis a la hora de realizar cálculos con signos (negativos) en las potencias. Todos sabemos que multiplicar es una forma abreviada de escribir una suma reiterada. Por ejemplo, 2 + 2 + 2 + 2 + 2 se puede escribir como, 2 x 5 […]
Seguir leyendo »14Oct
Una de las cosas más pasmosas que te pasa cuando eres madre y te empiezas a fijar en cómo reaccionan otros padres a comportamientos comunes de los niños, es darte cuenta de que los hay que se cansan de que sus hijos les pregunten por qué. Luego, le echamos la culpa a los colegios, que […]
Seguir leyendo »13Oct
La Asociación de Marketing de España, ha realizado una entrevista a Javier Arroyo, cofundador de Smartick, 100 días después de haber sido elegido como finalista en los Premios Nacionales de Marketing, en la categoría de Pymes (DíaMK). El marketing y la comunicación son uno de los ejes de crecimiento de Smartick, un método online, único en […]
Seguir leyendo »10Oct
A veces multiplicar puede resultarnos complicado pero, conociendo las tablas de multiplicar y las propiedades de la multiplicación, podemos convertir esta tarea en algo mucho más fácil… ¡Vamos a verlo! Las propiedades de la multiplicación son tres: conmutativa, asociativa y distributiva. Propiedad conmutativa Establece que el orden de los factores no altera el producto, es […]
Seguir leyendo »07Oct
La web Rocambola.com ha elegido la app de Smartick, el método de aprendizaje online de matemáticas para niños de 4 a 14 años, la mejor del día. El método nace de la mano de Javier Arroyo y Daniel González de Vega que pretendían mejorar el rendimiento de los niños españoles en matemáticas, además de enseñarles […]
Seguir leyendo »05Oct
Hace unos meses hablábamos en este post sobre las diferencias entre el ábaco holandés rekenrek frente al tradicional japonés sorobán y la analogía con las manos. Hoy comentaremos las ventajas del rekenrek frente al sorobán para favorecer estrategias variadas en los niños al hacer un mismo cálculo. Una de las diferencias entre el uso del […]
Seguir leyendo »03Oct
En el post de hoy vamos a explicar el origen de los símbolos matemáticos de la división y multiplicación. El símbolo de la división Han existido muchas formas de designar la división, nosotros vamos a explicar el origen de algunos de los símbolos más utilizados y más conocidos por todos. La barra horizontal de las fracciones, […]
Seguir leyendo »30Sep
El diario El Mundo ha dedicado un amplio reportaje a explicar el método Smartick, uno de los más innovadores en el aprendizaje de las matemáticas: Las «Mates» que se adaptan al niño. Para María Climent se trata de un método inteligente que personaliza los ejercicios en tiempo real en función de la capacidad y ritmo […]
Seguir leyendo »28Sep
Los deberes se han convertido en una guerra. De padres. De profesores. De grupos de Whatsapp. Todos generalizando, una situación que nos encanta enfocar desde Smartick, por eso de que nos gustan los matices. Si por aquí han pasado casi 20.000 padres, tendremos alguna ligera idea. No hemos hablado con todos, pero sí con muchos, […]
Seguir leyendo »26Sep
¡Hola de nuevo! Hoy vengo a contaros las últimas novedades sobre las sesiones de lógica en Smartick. Como ya sabrás si eres alumno nuestro o tutor, las sesiones de lógica suelen ser las preferidas en Smartick. ¿Por qué? Porque son sesiones diferentes a las sesiones normales de aritmética, cada ejercicio es distinto y no existe una manera […]
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