Problemas de medición

En el post de esta semana vamos a ver los problemas de medición, concretamente los problemas con medidas con objetos.

No solo podemos medir la longitud de una distancia con metros, centímetros, kilómetros…  sino que también podemos medirlo con cualquier objeto.

Por ejemplo, según la siguiente imagen, ¿cuánto mide de largo el destornillador?

En este caso el largo del destornillador se está midiendo con chinchetas. Contando el número de chinchetas que se necesitan para cubrir el largo del destornillador vemos que es 10. Por tanto, podemos decir que el destornillador mide de largo 10 chinchetas.

¿Cuáles son los problemas de medición que podemos cometer al medir objetos de esta manera?

1. Objetos de distinto tamaño

No podemos medir con objetos de distintos tamaños ya que la medición sería errónea. Fíjate en la siguiente imagen. Los sacapuntas son de tamaños diferentes, por tanto no podemos tomar una medición con ellos.

2. Objetos mal alineados.

Debemos colocar bien los objetos con los que vamos a medir. En la siguiente imagen se muestra la medición con gomas de borrar, pero no están ordenadas de la misma posición, por eso la medición de la longitud del cuchillo será errónea.

3. Objetos separados.

Es importante que los objetos estén colocados en orden y juntos. Si nos fijamos en la siguiente imagen vemos que las hormigas están separadas y de  esta manera no podemos medir con exactitud la longitud del bolígrafo.

Ahora ya sabes cuáles son algunos de los problemas de medición que se pueden tener a la hora de medir una longitud con objetos.

Ahora te dejo una actividad de medición con objetos.

¿Cuánto mide el lápiz?

Para seguir aprendiendo:

• Medidas de longitud. Múltiplos y submúltiplos
• Problemas de longitud
• Problemas de conversión de medidas de longitud
• Longitud, dimensiones de un objeto
• Problemas de medidas de longitud

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Sara Sánchez Ruesgas

Licenciada en Físicas por la Universidad Autónoma de Madrid.
Sara es parte del equipo de desarrollo de contenidos y didáctica de Smartick Matemáticas, responsable de las áreas de álgebra y lógica.

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