Matemáticas de primaria

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Todas las publicaciones de Alejandro Maculet

Cursando actualmente el Grado de Maestro en Educación Primaria en la Universidad Autónoma de Madrid. Técnico Superior en Administración y Finanzas, Quiromasajista, Masajista Deportivo y Músico. Forma parte del equipo de desarrollo de contenidos de Smartick. Curioso por naturaleza, música y ciencia son dos de sus pasiones.

10Feb

Fracciones equivalentes representadas en la recta numérica

Fracciones equivalentes representadas en la recta numérica

Hoy vamos a aprender a resolver actividades relacionadas con la representación de fracciones en la recta numérica y amplificación y simplificación de fracciones. Para ello necesitaremos utilizar fracciones equivalentes. Es fácil representar una fracción en una recta numérica cuando las divisiones de la unidad coinciden con el denominador de la fracción. La recta tiene una unidad con 3 divisiones. Y […]

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13Ene

Diagramas de Venn en Smartick

Diagramas de Venn en Smartick

En entradas anteriores hemos aprendido sobre la teoría de conjuntos y los diagramas de Venn. Hoy vamos a ver algunos ejemplos de cómo trabajamos la clasificación a través de los diagramas de Venn en Smartick. Atributos El método que vamos a utilizar es comprender si los elementos que queremos clasificar cumplen o no cumplen algunas características, […]

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02Dic

Cálculo de perímetros de polígonos. Parte II

Cálculo de perímetros de polígonos. Parte II

En una entrada anterior aprendimos cómo calcular los perímetros de cualquier polígono, y fórmulas para los polígonos regulares y el rectángulo. Hoy vamos a aprender el cálculo de perímetros de otros tipos de polígonos: rombo, triángulo isósceles, trapecio isósceles y polígonos escalonados. Cálculo de perímetros de rombos El rombo tiene sus cuatro lados iguales. Pero […]

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07Oct

Multiplicación de números decimales con el uso del dinero

Multiplicación de números decimales con el uso del dinero

En entradas anteriores hemos aprendido a multiplicar un número decimal por 10. Hoy vamos a entender mejor la multiplicación de números decimales utilizando un material manipulativo que es de uso muy común: el dinero. Va a ayudarnos a comprender por qué al multiplicar un número decimal por 10 se mueve la coma del numero decimal un posición […]

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29Jul

Relación entre pensamiento y aprendizaje

Relación entre pensamiento y aprendizaje

Como comentábamos en un post anterior, vamos a ir analizando diferentes capítulos del libro de Craig Barton How I Wish I’d Taught Maths sobre la educación basada en evidencias. Hoy hablaremos del primer capítulo centrado en cómo piensan y aprenden los estudiantes. Un modelo simple sobre pensamiento y aprendizaje Barton considera importante establecer un modelo sencillo […]

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