04Abr
En este post vamos a hablar de los cuadriláteros: qué son, cómo se clasifican y vamos a presentar toda la información en un vídeo tutorial de Smartick. ¿Qué es un cuadrilátero? Son todas aquellas figuras geométricas planas y cerradas con 4 lados. Clasificación de los cuadriláteros La más generalizada de las clasificaciones de los cuadriláteros […]
Seguir leyendo »01Abr
El Diario Sur recoge los cambios que está experimentando la formación, en la que los centros apuestan por el mercado particular y nuevos métodos, en los que la tecnología es la estrella. Uno de las aplicaciones que destaca es el método «made in Málaga» de Smartick, creado por Javier Arroyo y Daniel González de Vega, para el […]
Seguir leyendo »31Mar
Hace unas semanas hablamos de la importancia de los problemas matemáticos para el aprendizaje de las matemáticas y para que los niños las incorporen naturalmente en situaciones de la vida diaria, e incluimos una selección de problemas de tercero de primaria. Hoy vamos a ofreceros una selección de los problemas de cuarto de primaria que planteamos […]
Seguir leyendo »30Mar
En el post de esta semana seguiremos describiendo la ciencia detrás de los juegos de la plataforma Smartick Brain y para eso hablaremos del juego El código secreto. Este juego está catalogado dentro de nuestra sección de entrenamiento de la atención ya que esta diseñado para fortalecer dos procesos atencionales: la atención sostenida y la monitorización. […]
Seguir leyendo »29Mar
Hoy inauguramos una ronda de presentación de algunos maestros y maestras que desde hace un tiempo seguimos de cerca desde Smartick. Queremos contaros cómo viven su profesión, y cómo lo hacen desde las redes. Hemos estado con Pilar Soro, maestra de primaria en la escuela pública. Persona inquieta y apasionada por la educación y las […]
Seguir leyendo »28Mar
Las barras de Singapur son un método visual muy útil para entender el concepto de las operaciones aritméticas sencillas. La semana pasada aprendimos cómo se utilizan las barras de Singapur para hacer sumas y restas, y hoy vamos a usarlas para entender la relación entre la multiplicación y división. Tenemos dos cantidades de forma que una es […]
Seguir leyendo »25Mar
Nuestro método Smartick patrocina las actividades del Club Ajedrez Miraflores, por la vinculación que tienen las matemáticas y el ajedrez. Damos la enhorabuena a los miembros del equipo que en los dos últimos torneos: II Open Internacional Sub 2200 Frigan (celebrado en Aguadulce) y Estepona vive sus calles 2016 que han logrado ganar un trofeo. En […]
Seguir leyendo »24Mar
La suma y la multiplicación sí tienen la propiedad asociativa pero la resta y la división no la tienen. Vamos a verlo en cada caso para entender bien el motivo. La propiedad asociativa de la suma La suma tiene la propiedad asociativa y vamos a ver por qué. Cuales quiera que sean los números […]
Seguir leyendo »23Mar
Si somos capaces de darle a nuestros hijos la oportunidad de equivocarse y empezar de nuevo y si tienen autonomía para ello, les estaremos ayudando a ser personas que manejen adecuadamente la frustración, seguras de si mismas, que no abandonan y persisten en sus propósitos. 9 claves para manejar la frustración en los niños: Dar Seguridad siendo […]
Seguir leyendo »22Mar
Hace ya tres meses que comenzamos la aventura bloguera en El Mundo con nuestro blog Mejor Educados alojado en elmundo.es ¡Está siendo una experiencia estupenda para reflexionar más sobre temas educativos! Queremos ofreceros hoy las 10 cosas más interesantes sobre los profesores que hemos aprendido en este tiempo: Los profesores españoles dicen estar muy bien preparados, aunque […]
Seguir leyendo »21Mar
En este post vamos a explicar qué es la suma con incógnita y el por qué de su introducción en los primeros cursos de primaria. A cierta gente le extraña que, poco después de que los niños hayan empezado a asimilar la estructura del algoritmo de la suma en horizontal, se les presente una variable […]
Seguir leyendo »18Mar
David Gómez es profesor de matemáticas de Secundaria en el Colegio Brains de Madrid y es uno de los diez ganadores del I Concurso Smartick a los mejores problemas de matemáticas que llevamos a cabo el verano pasado. A su juicio, se está mejorando mucho en los métodos de enseñanza de matemáticas para hacerlas más atractivas y cercanas […]
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