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Smartick les ayuda a aprender de manera divertida

Publicaciones del tema: Sobre Smartick

Smartick es un método online de aprendizaje de matemáticas y lectura para niños de 4 a 14 años. Aquí aprenderás todo sobre Smartick, sabrás cómo funciona y te informamos de todas las novedades.

16Dic

¿Cómo aplicamos el interleaving en Smartick?

¿Cómo aplicamos el interleaving en Smartick?

En una entrada anterior hemos explicado la diferencia entre la práctica intercalada y la práctica por bloques. Recordamos que el interleaving  (práctica intercalada) consiste, básicamente, en organizar las tareas intercalando problemas y ejercicios diferentes para evitar un comportamiento mecanizado en la resolución y estimular al máximo la reflexión sobre qué estrategia emplear en cada problema. La […]

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13Dic

Cadena Ser: matemáticas para niños en “Estartapeando”

Cadena Ser: matemáticas para niños en “Estartapeando”

El programa de la Cadena SER Estartapeando, dedicado a difundir historias de éxito de startups, ha entrevistado a Smartick. Su presentador, Rafa Bernardo, ha dedicado un programa a conocer cómo es posible trabajar las matemáticas para niños. Para ello ha entrevistado al responsable de Marketing Digital de Smartick, Maciek Strzyz. Ha explicado las claves del método español […]

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22Nov

Caracol TV: Smartick enseña matemáticas de forma divertida

Caracol TV: Smartick enseña matemáticas de forma divertida

El canal de televisión colombiana Caracol TV ha entrevistado a Javier Arroyo, cofundador de Smartick, para conocer cómo es posible mejorar las matemáticas de los más pequeños. “Las matemáticas son fundamentales en la educación, pero aprenderlas puede ser un dolor de cabeza”. Así comienza el reportaje televisivo de la entrevista realizada a Javier Arroyo. Por eso, […]

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11Nov

Interleaving vs blocking para aprender matemáticas

Interleaving vs blocking para aprender matemáticas

“¿Cuál es la diferencia entre Interleaving (o práctica intercalada) y blocking (o práctica por bloques)? Dedicaremos varias entradas a explicar la diferencia entre estos dos tipos de práctica y qué hacemos en Smartick. Blocking (práctica por bloques) En los libros de texto de matemáticas, y en el aula, es habitual que los alumnos estudien un contenido e, […]

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31Oct

“Dominar las matemáticas no sirve solo para aprobar la asignatura”

“Dominar las matemáticas no sirve solo para aprobar la asignatura”

El programa de Paco Arjona en RNE, “Mamás y papás” ha entrevistado a uno de los fundadores de Smartick, Javier Arroyo. “2+2= cerebros cuadrados” muestra la importancia de dominar las matemáticas. Arjona ha afirmado que “dominar o sentirse seguro en matemáticas no sólo sirve para aprobar la asignatura. También traslada confianza, madurez y agilidad mental […]

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25Oct

“Smartick les ayuda a la resolución de problemas”

“Smartick les ayuda a la resolución de problemas”

Testimonio de Miguel, padre de 2 niños Smartick Miguel es consciente de la importancia de las matemáticas como pieza clave para la resolución de problemas y para entender mejor el mundo en el que vivimos. “Yo creo que las matemáticas es una habilidad básica y fundamental en la educación”. “Decidimos contratar Smartick cuanto antes porque […]

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18Oct

¿Conviene reforzar las asignaturas STEM en Primaria?

¿Conviene reforzar las asignaturas STEM en Primaria?

Recientes estudios confirman que en Primaria a los niños les gustan las matemáticas pero en Secundaria dejan de interesarles. Por ello, ¿conviene reforzar el estudio de las materias STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas)? Los expertos recomiendan que se aborden mediante juegos y actividades adaptadas a los diferentes niveles educativos.  La Asociación Española para la Digitalización, DigitalES, […]

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