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03Feb

¿Qué tienen que ver las matemáticas?

¿Qué tienen que ver las matemáticas?

What’s Math Got to Do with It?: How Parents and Teachers Can Help Children Learn to Love Their Least Favorite Subject Jo Boaler,  Profesora de didáctica de las matemáticas en la escuela de educación de Stanford, repasa en este libro las claves para que las matemáticas dejen de ser la asignatura menos preferida de la […]

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31Ene

Matemáticas para niños con tecnología

Matemáticas para niños con tecnología

El portal Emprendedores.es entrevistó a los fundadores de Smartick, Daniel González de Vega y Javier Arroyo, que explicaron cómo Smartick surgió de la búsqueda de un método de enseñanza personalizada de matemáticas para alumnos de Primaria. También hablaron sobre su desarrollo y su lanzamiento en un programa piloto realizado en diversos colegios de la Comunidad de Madrid. Puedes leer […]

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31Ene

Cómo resolver sumas sin llevadas

Cómo resolver sumas sin llevadas

En el post de esta semana voy a explicar cómo resolver sumas sin llevadas. Lo revolveremos con unos sencillos pasos: 1. Escribe cada uno de los números que vas a sumar uno debajo del otro.  Tienes que hacer que las unidades coincidan todas en la misma columna, lo mismo tienes que hacer con las decenas, […]

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29Ene

Un método online mejora los resultados en matemáticas

Un método online mejora los resultados en matemáticas

El Diario de Córdoba ha entrevistado a nuestros fundadores, los andaluces Javier Arroyo y Daniel González de Vega. Los creadores de Smartick tuvieron la oportunidad de explicar a este diario cómo nuestro método online de enseñanza de matemáticas ayuda a nuestros alumnos a reforzar sus habilidades con los números, a aumentar su capacidad de concentración […]

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2 Comentarios

27Ene

La importancia de la concentración

Daniel Goleman es el padre del concepto de inteligencia emocional. Fue él quien nos enseñó que, en la vida, es más importante  saber cómo manejar las emociones, reconocerlas, saber cómo afectan a los demás, que simplemente tener un coeficiente intelectual alto y escasas habilidades sociales. Ahora, Goleman  nos explica cómo la concentración es fundamental para […]

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21Ene

Lecciones de un chaval de barriada, gerente del MIT

Lecciones de un chaval de barriada, gerente del MIT

El mundo cambiará con los que no se quedan contentos con su estado, con los inconformistas, los rebeldes con  grandes causas.  Así lo cuenta Israel Ruiz, vicepresidente ejecutivo y tesorero del MIT, en una entrevista publicada ayer por El País. En una de las partes más interesantes de una entrevista que debería estar presente como […]

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16Ene

Un agujero negro: el número 123

Un agujero negro: el número 123

Las matemáticas son como el universo: infinito. Un mundo desconocido del cual podemos seguir descubriendo cosas asombrosas. Aunque tengamos un gran conocimiento sobre ello, siempre nos quedará por descubrir. Otra cosa que tienen en común las matemáticas y el universo son los agujeros negros. Un agujero negro es una región de espacio donde hay una […]

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15Ene

Smartick en Diario de la noche

Smartick en Diario de la noche

Javier Arroyo, fundador de Smartick, asistió al programa «Diario de la noche» de Telemadrid en el que habló sobre matemáticas, educación, nuevas tecnologías y el método Smartick. A continuación podéis ver el vídeo de la entrevista:

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14Ene

Solos, pero con un empujón

Los métodos milagro, en Smartick, preferimos dejarlos para esas dietas que aseguran que se pueden usted quitar esos kilos de más de las navidades sin esfuerzo y con alcachofas. En este equipo no pretendemos que los padres crean que, con una sesión, los niños mejoran o de repente se enamorarán de las matemáticas hasta el […]

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