Cuadriláteros: paralelogramos, trapecios y trapezoides

En este post vamos a hablar de los cuadriláteros: qué son, cómo se clasifican y vamos a presentar toda la información en un vídeo tutorial de Smartick.

¿Qué es un cuadrilátero?

Son todas aquellas figuras geométricas planas y cerradas con 4 lados.

cuadriláteros

Clasificación de los cuadriláteros

La más generalizada de las clasificaciones de los cuadriláteros toma como referencia el tipo de paralelismo que existen entre los lados de las figuras. Así, pueden ser:

  1. Paralelogramos
  2. Trapecios
  3. Trapezoides

Paralelogramos

Tienen todos sus lados paralelos 2 a 2. Esto quiere decir que los lados opuestos son paralelos entre sí. Los paralelogramos pueden ser: romboides, rectángulos, rombos y cuadrados.

Romboides

  • Tienen todos los lados paralelos 2 a 2.
  • Sus lados contiguos son desiguales.
  • Dos de sus ángulos son mayores que los otros dos.

Rectángulos

cuadriláteros

  • Tienen todos los lados paralelos 2 a 2.
  • Los 4 ángulos interiores son iguales y rectos.

Rombos

cuadriláteros

  • Tienen todos los lados paralelos 2 a 2.
  • Los 4 lados son iguales.

Cuadrados

cuadriláteros

  • Tienen todos los lados paralelos 2 a 2.
  • Los 4 lados son iguales.
  • Los 4 ángulos interiores son iguales y rectos.

Los cuadrados son los únicos cuadriláteros regulares (lados y ángulos iguales).

Debido a sus características comunes, se puede decir que el cuadrado es un rombo y un rectángulo y que los tres son romboides.

En este dibujo lo vas a entender mejor:
cuadriláteros

  • El rectángulo es romboide.
  • El rombo es romboide.
  • El cuadrado es rectángulo, rombo y romboide.

Trapecios

  • Tienen sólo 2 lados paralelos entre si
  • Los otros dos lados no son paralelos.

Trapezoides

cuadriláteros

  • No tiene ningún lado paralelo a otro
  • Sus 4 lados no son paralelos.

Vídeo tutorial de cuadriláteros

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César Fernández

César es Diplomado y Graduado en Magisterio de Educación Primaria por la Universidad Complutense.
Maestro de vocación y acción, forma parte del departamento de pedagogía de Smartick y trata de aportar la experiencia que ha ganado curso tras curso en el aula.
Cree ciegamente que no hay mejor forma de enseñar algo a un niño que a través de un manipulativo físico o digital.
“Aprender el qué a través del cómo”.

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30 Comentarios

  • Luciannys dice

    Es muy buena esta información, felicitaciones.

  • Nicol Daniela Ortiz Garcia dice

    Me encantó este material educativo para mis estudiantes de cuarto. Porque es llamativo y funcional y enseña mucho.

  • Valeria dice

    Me gustó mucho.

  • MIA ISABELLA YATACO ARTEAGA dice

    me enseña a hacer mis tareas de matemática, gracias.

  • fabio dice

    Está bien, me sirvió mucho, excelente trabajo.

  • Gabrielle dice

    Sigan así, gracias por la información.

  • mrbals dice

    Está muy bien resumido y bien hecho, está perfecto.

  • MRS. TORRES dice

    EXCELENTE MATERIAL

  • Olivia dice

    Hola, no me había quedado muy claro todo este tema. Ahora lo he leído y lo tengo mas claro, gracias.

  • Violeta dice

    Me encantó el texto.

  • maría dice

    MUY BIEN EXPLICADO, GRACIAS

    • Valentina soria dice

      Muchas gracias por esto!!🤍

  • KARINA JASMIN CHAVEZ RIOS dice

    YO PIENSO QUE ESTÁ BIEN CÓMO LO ESTÁN EXPLICANDO PORQUE ESTÁ CORRECTAMENTE

    • Susana quiero dice

      Quiero aprender

      • Smartick dice

        Hola Susana:

        Muchas gracias por tu comentario.
        Si quieres aprender más contenidos como estos y practicar matemáticas de primaria, basta con que te registres en Smartick. Tienes un periodo de prueba gratuito y sin ningún tipo de compromiso.
        Si tienes alguna pregunta o duda adicional puedes escribir a mis compañeras del equipo pedagógico en [email protected]

        ¡Un saludo!

  • Monica Morales dice

    excelente página, muy bien explicados los temas

  • Claudia dice

    ¡Excelente, me ayudó mucho!

  • juan diego dice

    me gustó mucho la información

  • MAR QUIN dice

    gracias me es muy útil como referencia en mis clases y mis alumnos comprenden y trabajan muy bien. Soy maestra de escuela multigrado y me es útil desde primero a sexto.
    Gracias y felicidades a todo su equipo. Saludos desde la sierra sur del estado de Jalisco, México.

    • Smartick dice

      ¡Hola, Mar! Muchas gracias por tu comentario. Nos alegra que el blog de Smartick te sea de ayuda para trabajar con tus alumnos. ¡Un saludo!

  • Marvin Ramón dice

    Me agradó la página, tiene buena información para la realización de trabajos, por lo que
    siempre estaré visitando la página.

  • Levis dice

    muy entendible la información gracias.

  • josefina dice

    excelente

  • Majo dice

    Muchas Gracias por la informacion

  • Jose Manuel Morales dice

    Esta página es de gran ayuda para padres e hijos porque está en un lenguaje de fácil comprensión.
    Gracias por su colaboración al aprendizaje.

  • Amadeo Artacho dice

    Me alegra saber que habéis corregido y completado el vídeo tutorial sobre cuadriláteros que publicasteis a raíz de las correcciones y apreciaciones que os envié.

    Saludos.

    • Smartick dice

      Efectivamente Amadeo, nuestro equipo pedagógico ha tenido en cuenta alguna de las sugerencias que nos enviaste por correo electrónico para mejorar nuestro post sobre cuadriláteros, como te comentamos por la misma vía.
      ¡Muchísimas gracias!

      • Juli11 dice

        Esta información es muy detallada y me sirvió mucho para la tarea de mi hermanita.

    • Ana dice

      Gracias
      Me ayudó mucho.
      Buena explicación