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Todas las publicaciones de César Fernandez

César es Diplomado y Graduado en Magisterio de Educación Primaria por la Universidad Complutense. Maestro de vocación y acción, forma parte del departamento de pedagogía de Smartick y trata de aportar la experiencia que ha ganado curso tras curso en el aula. Cree ciegamente que no hay mejor forma de enseñar algo a un niño que a través de la manipulación ya sea física o digital. “Aprender el qué a través del cómo”.

17Feb

Identificación de figuras simétricas planas

Identificación de figuras simétricas planas

En este post os voy a proponer una serie de ejercicios para practicar la identificación de las figuras simétricas planas. Para empezar, recomiendo que si no recordáis muy bien qué es la simetría y cuáles son las características de una figura simétrica, echéis un vistazo a este post anterior. En él podréis recordar lo más […]

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09Dic

Recursos didácticos para profesores de matemáticas

Recursos didácticos para profesores de matemáticas

En el post de hoy presentamos la página de recursos didácticos para profesores de Smartick, para utilizar en el aula de manera totalmente gratuita. Como bien sabes, el método Smartick se sustenta en las técnicas y metodologías más innovadoras y eficaces que hay en el universo de la educación. En el proceso de desarrollo de […]

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21Oct

Teoría de la carga cognitiva

Continuamos con nuestra serie de posts del genial libro de Craig Barton sobre la enseñanza de las matemáticas basada en evidencias. Hoy os voy a hablar del capítulo cuatro que se articula en torno a los conceptos de carga cognitiva y aprendizaje multimedia. Fundamentalmente trata cómo la carga cognitiva se ve afectada por distintos agentes que interviene […]

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09Sep

¿Qué es un ángulo? ¿Cómo se forma?

¿Qué es un ángulo? ¿Cómo se forma?

En la entrada de hoy vamos a responder a la siguiente pregunta ¿qué es un ángulo? Para  empezar deberías revisar este enlace en el que te explicábamos el concepto de «línea semirrecta» Tipos de rectas ¿Ya te acuerdas de lo que era una semirrecta? ¡Empecemos! Para entender qué es un ángulo vamos a construir uno. […]

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24Jun

¿Sabes qué es una fracción equivalente?

¿Sabes qué es una fracción equivalente?

Hemos escrito varias veces en este blog sobre fracciones equivalentes: Ejercicios con fracciones equivalentes. Ejemplos de fracciones equivalentes. Hoy vamos a empezar investigando qué significa la palabra «equivalente», su etimología. Partamos la palabra en dos: Equi-valente. Si piensas un poco, te darás cuenta de que «equi» aporta a la palabra el significado de «algo que […]

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13May

Trapezoide. Definición, tipos y ejercicios

Trapezoide. Definición, tipos y ejercicios

En la entrada de hoy vamos a estudiar un poco de geometría, centrándonos en una figura plana: el trapezoide. Los trapezoides son una de las formas geométricas menos conocidas y que más dudas siembran en los alumnos de primaria. Vamos a aprender a definir, caracterizar, identificar y construir trapezoides en todas sus formas. Definición de […]

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25Mar

Multiplicación de fracciones con el modelo de áreas

Multiplicación de fracciones con el modelo de áreas

En el post de hoy vamos a ver cómo se resuelve una multiplicación de fracciones utilizando el modelo de áreas. Se trata de una estrategia metodológica muy efectiva para enseñar a nuestros alumnos una operación que es muy complicado visualizar. Los docentes solemos hacer muchos esfuerzos para apoyar nuestras explicaciones con elementos manipulativos y visuales, […]

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28Ene

Justificación pedagógica de la propiedad conmutativa

Justificación pedagógica de la propiedad conmutativa

En esta entrada vamos a justificar el sentido pedagógico de las bases conceptuales de la propiedad conmutativa y sus aplicaciones prácticas más básicas. Lo primero que vamos a hacer es revisar el concepto de la propiedad conmutativa. Para ello dejo a continuación enlaces a antiguas entradas de nuestro blog sobre este tema: Prop. conmutativa de […]

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10Dic

¿Qué significa doble y mitad?

¿Qué significa doble y mitad?

En el post de hoy vamos a hablar sobre los conceptos de doble y mitad. Primero voy a explicarte qué significa cada cosa y luego veremos una situación muy curiosa sobre ellos. Doble y mitad explican un tipo de relación que existe entre dos números o cantidades. Doble de una cantidad El doble de una […]

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29Oct

Ejercicios de lógica: Grafos

Ejercicios de lógica: Grafos

En la entrada de hoy vamos a explicar un tipo de ejercicios de lógica que a veces generan dudas entre nuestros alumnos. Se trata de ejercicios de lógica basados en Imágenes o grafos. A continuación resolvemos una actividad que puede aparecer en las sesiones de lógica de Smartick. ENUNCIADO: «La imagen muestra una figura con […]

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