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09Sep

¿Qué es un ángulo? ¿Cómo se forma?

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En la entrada de hoy vamos a responder a la siguiente pregunta ¿qué es un ángulo?

Para  empezar deberías revisar este enlace en el que te explicábamos el concepto de “línea semirrecta”

¿Ya te acuerdas de lo que era una semirrecta? ¡Empecemos!

Para entender qué es un ángulo vamos a construir uno.

Empezamos poniendo una semirrecta en el plano.

Pero con una sola semirrecta no conseguimos un ángulo, necesitamos dos semirrectas.

Ya tenemos dos semirrectas pero aún no hemos construido un ángulo porque, para ello, nuestras dos semirrectas tienen que tener una característica especifica. ¿Sabes cuál es?

Para construir un ángulo la dos semirrectas deben salir de un mismo punto, que se llama VÉRTICE.

¿Qué es un ángulo?

Ahora sí que podemos verlo porque un ángulo es la porción del plano que está comprendida entre las dos semirrectas y su origen común.

Pero… ¡Fíjate! Dos semirrectas que comparten un origen no solo forman un ángulo, ¡forman dos ángulos!

¿Qué es un ángulo?

Un ángulo interior (azul) y un ángulo exterior (amarillo).

Si las líneas se cruzaran, en lugar de tener un origen común, ¿sabes cuántos ángulos se formarían? Si conoces la respuesta, déjala en comentarios.

Ahora ya sabes qué es un ángulo y cómo se construye. Si quieres saber más sobre ellos, puedes acceder a los siguientes enlaces para conocer los tipos según sus medidas, qué tipos hay y cómo se llaman, ejercicios con ángulos y mucho más.

Espero que con esta información haya resuelto todas tus dudas. Te invito a que aprendas y practiques geometría y matemáticas de primaria, adaptadas a tu nivel, con nosotros. Solo debes registrarte en Smartick y probar el método de manera totalmente gratuita.

Para seguir aprendiendo:

César Fernandez

César Fernandez

César es Diplomado y Graduado en Magisterio de Educación Primaria por la Universidad Complutense.
Maestro de vocación y acción, forma parte del departamento de pedagogía de Smartick y trata de aportar la experiencia que ha ganado curso tras curso en el aula.
Cree ciegamente que no hay mejor forma de enseñar algo a un niño que a través de la manipulación ya sea física o digital.
“Aprender el qué a través del cómo”.
César Fernandez

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