02Sep
En este post, vamos a seguir analizando el libro de Craig Barton How I Wish I’d Taught Maths sobre la educación basada en evidencias. Hoy hablaremos del segundo capítulo centrado en la Motivación. Modelos de motivación Barton explica que él era un friki y que siempre le han gustado las matemáticas. Sin embargo, cuando empezó a enseñar se dio […]
Seguir leyendo »30Ago
Andrés Villamizar, padre de 3 niños Smartick Los Villamizar Saiz son una encantadora familia de Bogotá, Colombia, quienes llevan más de un año utilizando Smartick. Nos cuentan que hace algunos años tenían inscritos a Belén, Valentín y Samanta en otro conocido método tradicional para trabajar las matemáticas. Sin embargo, empezaron a notar que a los […]
Seguir leyendo »28Ago
Cuarta entrega de consejos sobre educación de la experta mundial Barbara Oakley. En el vídeo (en inglés) explica las similitudes entre aprender idiomas y matemáticas. Hoy en día ya no se pone en duda que aprender idiomas es fundamental en la educación de los hijos. Y los expertos recomiendan que se empiece cuanto antes. Pero, […]
Seguir leyendo »26Ago
En el post de hoy veremos lo útil que es la propiedad asociativa a la hora de hacer cálculos mentales de sumas y multiplicaciones. Para empezar, te recomiendo que revises estas entradas anteriores de nuestro blog sobre la propiedad asociativa, que pueden ser muy útiles: Suma y multiplicación. De la multiplicación. Qué es. ¿Ya les […]
Seguir leyendo »22Ago
Hoy en día los errores no se aceptan con facilidad y se penalizan, en ocasiones, en exceso. Las evaluaciones en las escuelas a veces se enfocan más en los fallos que en los aprendizajes. Con algunos niños lo veo con frecuencia. El miedo a equivocarse los paraliza y evita que quieran intervenir en clase por […]
Seguir leyendo »19Ago
Seguro que estás acostumbrado a escuchar frases como «es lógico que la carretera esté mojada» o «lo que Aitana ha dicho tiene lógica». En ambas frases,el término ‘logic@’ parece indicar que existe algo más que no se ha dicho y que hace razonable un determinado hecho. Entonces, ¿podemos decir que la lógica es lo razonable? […]
Seguir leyendo »16Ago
En las vacaciones estivales los niños tienen tiempo para todo, menos para desaprender. Smartick es el aliado tecnológico para repasar mates en verano Los casi tres meses sin colegio permiten descansar de las rutinas y actividades extraescolares jugando, bañándose en la playa o yendo de campamento. Pero también es un buen momento para que los niños […]
Seguir leyendo »14Ago
Testimonio de Mª Ángeles, madre de 2 niñas Smartick Mª Ángeles nos cuenta la experiencia de Marina, su hija. «Ha sido un caso buenísimo en el sentido de resultados. En enero de 2018 tuve un reporte del colegio en el que me decían que la niña no reconocía los números. Para junio de ese mismo […]
Seguir leyendo »12Ago
En el post de hoy aprenderemos otros métodos para realizar multiplicaciones, distintos a los que estamos acostumbrados a utilizar. Primero vamos a viajar a Rusia donde aprenderás cómo multiplicar por el método ruso. A continuación iremos a la India para aprender el método hindú. En ambos casos vamos a utilizar como ejemplo la misma multiplicación: […]
Seguir leyendo »08Ago
En el post de hoy vamos a profundizar en la importancia de la atención para el aprendizaje, tipos de atención y acabaremos con algunos de los juegos disponibles en Smartick Brain para mejorar atención y aprendizaje. Atención y aprendizaje Cuando se trata de estudiar y aprender, uno de los ingredientes más importantes es la atención. Es el […]
Seguir leyendo »01Ago
Los esfuerzos realizados por profesores como María Gaspar, premio Smartick a la mejor historia docente 2019 y madrina de los olímpicos matemáticos, van poco a poco cosechando resultados. Así, en la última Olimpiada Matemática celebrada en Bath, cinco alumnos españoles han conseguido una medalla de bronce. Y el equipo español se ha situado en la posición 42, subiendo […]
Seguir leyendo »29Jul
Como comentábamos en un post anterior, vamos a ir analizando diferentes capítulos del libro de Craig Barton How I Wish I’d Taught Maths sobre la educación basada en evidencias. Hoy hablaremos del primer capítulo centrado en cómo piensan y aprenden los estudiantes. Un modelo simple sobre pensamiento y aprendizaje Barton considera importante establecer un modelo sencillo […]
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