¿Sabes qué es una fracción equivalente?

Hemos escrito varias veces en este blog sobre fracciones equivalentes:

Hoy vamos a empezar investigando qué significa la palabra «equivalente», su etimología. Partamos la palabra en dos: Equi-valente. Si piensas un poco, te darás cuenta de que «equi» aporta a la palabra el significado de «algo que es igual» y por otro lado tenemos «valente» que significa «valor». Al juntar ambas partes obtenemos el significado de «Equivalente: De igual valor»

Por tanto, podemos concluir que las fracciones equivalentes son aquellas fracciones que tienen igual valor y… ¿cuándo dos fracciones tienen el mismo valor?

Si tomamos un fracción como referencia. 2/3 de una tarta de limón.

Sabes qué es una fracción equivalente

Ahora vamos a tratar de pensar con qué otra fracción podríamos comernos una cantidad de tarta equivalente.

Claro… si partimos cada una de las porciones del reparto anterior en dos, obtenemos el doble de porciones que antes y por tanto obtenemos una fracción nueva, pero seguimos comiendo la misma cantidad que antes. Sabes qué es una fracción equivalente

Pasamos de 2/3 a 4/6. Que son, dos fracciones que representan una misma cantidad con un número diferentes de partes.

De esta forma diremos que las fracciones equivalentes son aquellas fracciones que representan una misma cantidad, aunque el numerador y el denominador sean diferentes.

Supongo que no te sorprenderá, saber que puede haber más de dos fracciones que sean equivalentes entre sí, ¡mira!Sabes qué es una fracción equivalente

Como puedes ver en la imagen, 1/2 = 2/4 = 4/8 = 8/16 son todas fracciones que representan la misma cantidad y por tanto, son fracciones equivalentes entre sí, las emparejes cómo las emparejes.

Ahora ya sabes qué es una fracción equivalente y de dónde viene su nombre. Si quieres practicar con este y otros tipos de fracciones regístrate en Smartick y prueba nuestro método de manera gratuita.

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César Fernández

César es Diplomado y Graduado en Magisterio de Educación Primaria por la Universidad Complutense.
Maestro de vocación y acción, forma parte del departamento de pedagogía de Smartick y trata de aportar la experiencia que ha ganado curso tras curso en el aula.
Cree ciegamente que no hay mejor forma de enseñar algo a un niño que a través de un manipulativo físico o digital.
“Aprender el qué a través del cómo”.

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23 Comentarios

  • Alejandro rodriguez bardales dice

    Es muy inteligente 🧠 entender cómo funcionan las matemáticas, y su etimología.

  • María Camila torres23 dice

    Vengo a aprender muchas cosas espero esto me ayude especialmente con matemáticas.

    • Smartick dice

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  • Alexandra dice

    Yo quiero aprender algo.

    • Smartick dice

      Hola, Alexandra:

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      Si tienes alguna pregunta o duda adicional puedes escribir a mis compañeras del equipo pedagógico en [email protected]

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    • Me gustaría pertenecer a este sitio para poder enseñarle más a mi hija dice

      Me parece un buen sitio para que nuestros hijos aprendan más, gracias.

  • LUISA SARMIENTO dice

    ¡QUÉ BUEN PROGRAMA, EXCELENTE!

  • garoé dice

    me gusta

  • amneris dice

    es muy bueno el blog

  • Korone dice

    muy buena página

    • Amalia Yulieth Hernández Riascos dice

      Hola muchas gracias me ayudaron mucho

    • Karyme dice

      gracias muy buena ayuda

  • victor dice

    gracias

    • Esmeralda dice

      🙂

  • Julieta dice

    Hola, me encanta esta página, te explica muy sencillo y los dibujos son muy prácticos, gracias

  • Susana dice

    Muchas gracias, después de tantos años lo puedo enterder mucho mejor, ahora feliz en poder ayudar a mi nieto, mil gracias.

  • Madai navarro dice

    Está muy buena esta página para aprender y ayudarle a mi hija

    • Smartick dice

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    • Angel cruz Martínez dice

      Me gustaría aprender matemáticas

      • Smartick Ayuda dice

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  • Maria Del Pilar dice

    Me gustaría aprender…

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      • manuel dice

        muy bueno