Smartick Lectura: el método de lectura para niños, paso a paso

Un niño puede leer todas las palabras de una página y no entender qué ha leído. Puede comprender un texto, pero leer tan despacio que se canse antes de terminarlo. O puede leer con soltura y, sin embargo, tener dificultades cuando el texto se vuelve más complejo. Porque aprender a leer no es solo aprender a descifrar palabras.

Un método de lectura para niños es la secuencia ordenada de habilidades que hay que trabajar para que un niño pase de reconocer sonidos a entender textos complejos. Smartick Lectura las trabaja en sesiones diarias de 15 minutos que se ajustan al nivel lector de cada niño, desde los 4 años.

Este artículo recorre el método por dentro: qué se trabaja, con qué tipo de ejercicios y en qué momento entra cada una. Si lo que buscas es la comparación entre los métodos de lectura que existen —silábico, global, fonético—, la tienes en cuáles son los mejores métodos para enseñar a leer.

Qué es Smartick Lectura: el método de lectura para niños de 4 a 14 años

Smartick Lectura es el programa de lectura del método Smartick, un método de aprendizaje online para niños de 4 a 14 años presente en más de 190 países. Este programa acompaña al niño desde el aprendizaje inicial —discriminar sílabas, asociar letra y sonido— hasta la comprensión de textos complejos, pasando por la fluidez, la ortografía y la gramática. Se organiza en distintas etapas:

• El desarrollo de la conciencia fonológica.
• El aprendizaje del código alfabético y automatización de la relación grafema-fonema.
• El desarrollo de la fluidez lectora.
• El aprendizaje de la ortografía y la gramática.
• La comprensión lectora, a nivel de oración y de textos.

Dos características definen cómo funciona. La primera es la sesión breve: 15 minutos diarios que el niño puede hacer de forma autónoma gracias a los tutoriales integrados, que le explican cada concepto. La segunda es el punto de partida: el programa no asume el nivel del curso, sino que sitúa a cada niño donde está de verdad y avanza desde ahí. Por eso sirve tanto al que empieza a leer como al que ya lee pero pierde el hilo de lo que lee.

El orden de las etapas responde a una progresión lógica. La investigación sobre cómo enseñar a leer, como la revisión del Panel Nacional de Lectura de Estados Unidos, dirigido por el NICHD, concluyó que la mejor manera de enseñar a la mayoría de los niños es trabajar de forma específica y sistemática los componentes principales de la lectura, con una enseñanza clara. Aunque ese informe se basó sobre todo en investigación en inglés, los metaanálisis realizados con alumnado hispanohablante de Infantil y Primaria van en la misma línea.

Smartick Lectura trabaja esos componentes siguiendo una secuencia: primero la conciencia de los sonidos y la relación entre letras y sonidos, porque el niño necesita descifrar con precisión antes de que la fluidez y la comprensión puedan apoyarse en ello.

Conciencia fonológica: la preparación a la lectura

Antes de empezar a leer es importante distinguir los sonidos que forman las palabras. A esa habilidad se le llama conciencia fonológica y consiste en identificar y manipular los sonidos del habla: por ejemplo, separar una palabra en sílabas, reconocer que «casa» y «cama» empiezan igual o saber qué queda si se quita el primer sonido. Desempeña un papel fundamental en el aprendizaje de la lectura, y por eso se trabaja primero, solo con el oído.

En Smartick Lectura esta etapa suele arrancar a los 4 años con la discriminación e identificación de sílabas, lo que llamamos conciencia silábica. Después continúa con la conciencia fonémica, que trabaja los sonidos individuales de cada palabra y prepara el paso a las letras, habitualmente a los 5 y 6 años. El niño no escribe todavía: escucha, compara y elige.

Vídeo: cómo separar en sílabas

El método de lectura para niños cuenta con tutoriales interactivos que van guiándoles en la comprensión de diferentes conceptos. Por ejemplo, en este vídeo hecho a partir del tutorial interactivo sobre separación en sílabas, aprenden a separar las palabras en sílabas.

Si quieres profundizar en esta etapa, la tienes desarrollada en el artículo sobre conciencia fonológica y cómo ayuda a leer bien.

Del código alfabético a la correspondencia grafema-fonema

Aquí el niño aprende que cada sonido que ya sabe distinguir se escribe con una letra o un grupo de letras. Es la etapa del código alfabético, y el objetivo no es solo conocer las correspondencias sino automatizarlas: que al ver la letra reconozca rápidamente su sonido.

Smartick Lectura trabaja esa correspondencia de forma sistemática, letra a letra y con práctica repetida, siguiendo el método fonético: el niño aprende el sonido de cada grafema y los combina para leer cualquier palabra, la conozca o no.

Vídeo de la letra F

El aprendizaje de cada letra comienza con un cuento para introducir este sonido y grafema, como por ejemplo el de la letra F que mostramos aquí:

Ejercicio para automatizar la correspondencia grafema-fonema

A continuación se realizan actividades para que se automaticen estas correspondencias. Por ejemplo, en este ejercicio se enseña un grafema y se tiene que identificar qué palabra, entre las escuchadas, empieza por esta letra.

Fluidez lectora: decodificación, automatización y entonación

Cuando el niño ya ha aprendido y automatizado la relación entre grafema y fonema, llega el momento de trabajar la fluidez lectora. La fluidez es leer con precisión, a buen ritmo y con la entonación adecuada. No es lo mismo que la velocidad lectora: un niño puede leer rápido y sin entonación, y eso puede indicar que descifra bien las palabras pero todavía no las integra en el sentido de la frase. La fluidez completa incluye las tres cosas a la vez.

Es el puente entre descifrar y comprender. Mientras el niño dedica toda su atención a descifrar cada palabra, le queda poco margen para pensar en lo que significa la frase. Cuando la decodificación se automatiza, esa atención se libera y la comprensión tiene más posibilidades de mejorar.

El programa trabaja tres componentes:

• Precisión → la habilidad para decodificar y leer las palabras sin cometer errores.
• Automatización → hacerlo sin esfuerzo consciente y a un ritmo sostenido.
• Entonación → leer respetando los signos y agrupando las palabras por su sentido.

Ejercicio para trabajar la decodificación de palabras

Uno de los ejercicios para trabajar la precisión en la decodificación de palabras requiere primero que el niño decodifique sílabas con exactitud. Luego tiene que asociar cada sílaba con una de las palabras que ha escuchado.

Ejercicio para trabajar la automatización

La automatización se puede trabajar con ejercicios de velocidad. Por ejemplo en esta actividad el niño tendrá que leer varias palabras y decidir si son palabras reales o inventadas, ¡lo más rápido posible!

Ejercicio para trabajar la entonación

En este momento del aprendizaje lector se introducen también ejercicios como este para mejorar la capacidad para identificar la sílaba tónica y conseguir una buena entonación a nivel de palabra. En este caso los niños escuchan algunas palabras y tiene que identificar la sílaba que suena mas fuerte.

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Ortografía y gramática dentro del método de lectura

Mientras lee, el niño va guardando en su memoria la imagen de las palabras, y cuanto más lee, más palabras reconoce. Un niño que domina la relación entre letras y sonidos lo tiene más fácil para escribir bien, y un niño que tiene una imagen clara de la palabra la reconoce antes al leerla. Por eso la ortografía no es una asignatura aparte: se trabaja dentro del método de lectura, como parte del mismo aprendizaje.

Ejercicio para memorizar una regla ortográfica

Podemos enseñar la ortografía de algunas palabras a través de la memorización de una regla y su generalización. En este caso Ticky nos puede ayudar explicando a la perfección las reglas.

Ejercicio para practicar ortografía

Una vez entendida la regla, practicamos con actividades como esta en la que se debe decidir si las palabras presentadas cumplen la regla o no.

Y también gramática. Junto a la ortografía, el programa trabaja la gramática: ya incluye contenidos sobre los verbos y sobre la estructura de la oración, con sus dos partes, el sujeto y el predicado, entre otras actividades de análisis sintáctico. Es un área en la que el programa sigue desarrollándose. 

A continuación, se pueden ver algunos ejemplos de actividades relacionadas con los elementos o grupos de palabras que forman el predicado, aprender a realizar la prueba de la concordancia para identificar el sujeto de la oración o los distintos ejercicios guiados donde se explican las palabras o grupos de palabras que forman el sujeto. En este caso, se muestra un ejemplo de cómo se explica el complemento del nombre.

Comprensión lectora: entender lo que se lee

La comprensión lectora es el objetivo de todo lo anterior, y también una habilidad que se entrena por sí misma. Smartick Lectura la trabaja a nivel de oración y a nivel de texto, con una progresión clara: primero oraciones sencillas y, después, textos más largos en los que el niño tiene que deducir lo que no está dicho de forma explícita.

Ejercicio comprensión lectora

Por ejemplo, con ejercicios como el de la imagen, en el que el niño tiene que asignar correctamente los agentes de la oración, es decir, decidir quién hace cada acción.

Ejercicio signos de puntuación

Aquí entran también los signos de puntuación, que a veces se pasan por alto al leer. Entender que un punto cierra una idea o que una coma separa los elementos de una lista ayuda a entender mejor lo que se lee. Este ejercicio trabaja su aprendizaje y automatización.

Comprensión de textos

En Smartick Lectura hay textos con preguntas. A través de su lectura, el niño trabaja, por ejemplo, a quién o a qué se refiere cada palabra, cómo se enlazan las ideas con conectores, cómo deducir lo que el texto no dice y cómo se organiza cada tipo de texto. También aprende a formarse una imagen mental del texto y a relacionarlo con lo que ya sabe.

La comprensión lectora tiene su propio artículo: comprensión lectora, cómo trabajarla con tu hijo.

Preguntas frecuentes sobre Smartick Lectura

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